档案知识:档案学是如何产生的,又是如何发展
1571,德国档案管理员 Ackber von Lamming Root 在海德堡发表的《综合报告》 -如何算——一个完善的登记室”和《登记室及其制度与管理》等两部专着,是各国档案馆报道最早的档案专着。
1804 年,德国档案学家约瑟夫·奥格 (Joseph Ogg) 的《档案科学的理论思想》一书第一次给了我们“档案科学”的名字。
1885年,法国历史学家朗热罗在巴黎出版的《国际档案、图书馆和博物馆》上发表了一篇文章《关于档案科学》。正是在那时,他才首次提出了档案学。它应该是一个独立的科学观点。
1.国外档案科学的产生与发展
(1)欧洲档案科学
16-18世纪是欧洲档案科学的近300年。萌芽期。这一时期欧洲经济社会的变化和档案工作的发展,为档案学的萌芽创造了条件。法国资产阶级革命时期档案工作的改革,为欧洲档案学的兴起奠定了重要基础。这一改革将世界档案史带入了一个新时代。三个重要的思想是建立国家档案馆、档案集中统一管理的原则和向社会开放的原则。 20世纪前30年是欧洲档案科学繁荣发展的第一个时期。
(2)前苏联档案研究
1917年至1930年代末,苏联档案工作以列宁的《6月1日令》为基础,开展社会主义档案工作。改革、档案研究取得了巨大的成就,建立了档案管理制度,形成了档案的基本术语,发展了苏联档案学理论。
(3) 北美档案研究
1.北美档案研究的产生与发展
1934年,美国国家档案馆成立后,来源原则正式作为公共档案管理的基础,决定档案馆档案馆应以档案组的形式进行管理。 1950年代和1980年代,北美档案学发展迅速,发表了大量理论著作。比如Schellenberg、Taylor等作品,1990年代以后,有美国的David Bierman和加拿大的Terry Cook在电子文件研究方面的杰作。
2.中国档案学的产生和发展
(1)中国档案学的产生和发展初期(1920年代和1940年代)
中国档案学始于1920年代和1930年代。条件有四个方面:
一是“行政效率运动”,这是我国现代档案思想产生的直接原因之一。
其次,历史学家对明清历史档案的梳理和学术研究的需要,也是我国近代档案思想产生的重要原因。
第三,现代意义上的档案教育的建立,也对档案思想的产生起到了积极的推动作用。
四是涌现了一批具有代表性的档案研究成果。例如,1930年代和1940年代,周连宽、程长元、何禄成、龙兆佛、秦汉才、傅振伦、黄毅中、尹仲奇等人发表了作品。
现阶段档案学思想研究的特点是:一是汇集了行政、历史、档案教育三个领域的档案科学研究成果;第二,档案科学研究的范围仅限于机构档案;第三,档案学理论在很大程度上受图书馆学的影响;第四,档案的研究领域还仅限于文献档案的管理和历史档案的整理。
(2)档案学的重构和逐步发展(1950-60年代)
现阶段档案建设的特点是:
一、档案学学具有明确的指导思想,初步构建了学科体系;
其次,档案学开始聚焦国家级档案馆建设,不再局限于档案馆。办公室;
第三,档案建设借鉴了当时苏联档案工作的理论。
(3)档案完善繁荣发展阶段(1970年代后期以来)
这一阶段档案事业发展的特点是:
一是不断开设档案学新分支学科;
二是除了对传统内容进行深入研究外,还开展了档案学基础理论和原理、方法等方面的研究。现代档案管理与技术[M]. ;
三是交叉综合研究活跃。
四是着力解决档案工作实践中的新问题。
第五,更加注重理论建设的前瞻性和开放性。
3.档案学的发展趋势
一是与相关学科进一步融合,与历史、管理、信息等学科关系密切。二是档案研究的角度更加多元化,包括历史、文献流动、信息资源管理、电子政务四个角度。
第三,档案研究的国际化程度更高。一是国际学术交流频繁;另一个是档案理论和术语的融合。第四,理论研究将更具技术性。
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文章来源:《档案学研究》 网址: http://www.daxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0803/602.html
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